目前日期文章:201010 (4)

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親愛的學弟妹,又到了郭九輔導室甲學姊心靈輔導時間,心中有任何的疑難雜症都歡迎您的提出。

有鑑於九月十月來補習的好孩兒們常抱持著一棵忐忑的心,看著現在的大家就好像看到當年來補習的我。

那時候的我也是玩到九月覺得好像快來不及準備考試了才來補習,一開始也是覺得慌的不得了,很擔心自己程度太差會跟不上,手繪課上不到兩三次老師就公布駭人的消息說要開始畫半開的圖!!!什麼!!!!!

 A4都畫不好當然覺得挫折感很重,但應該是憑著一股不服輸的精神,我很努力一步一步跟著大家的進度,含著淚水去參加幼幼加強班,大量閱讀設計相關書籍、插畫書,終於好像慢慢沾的到邊,等到我覺得好像有點進步的時候真正的試煉也就來到了,完全沒時間讓我多想,抱著放手一搏的心態去應試,當然也沒想到最後能如此順利考上心目中的研究所。

研究所能順利通過,除了靠運氣之外,最重要的就是你在補習班該如何學習,學姊以過來人的身分提供一些意見。

 

研究所考試想闖關成功請遵守以下規則:

1.      多練習多練習多練習多練習多練習多練習多練習多練習多練習多練習多練習多練習多練習多練習多練習多練習多練習多練習多練習多練習多練習!

來補習前應該沒多少人碰過COPIC麥克筆吧!考研究所手繪才是王道,不管你軟體應用有多強,過不了繪圖這關還是只能望著心愛的研究所大聲喊著我們明年再會!手繪這部份手感很重要,老師常說要和麥克筆培養感情是真的,你常用才會對於麥克筆的用色、出水量、混色、筆觸等等較為熟悉,快速的繪圖是完成考試的一大關鍵,一般研究所術科考試時間有限(1小時到5小時不等),完整性足夠自然能使作品加分,再加上謹記所學過的技法、版面構成、美的形式原理、設計理念的陳述等等,面對術課考試就放80個心吧!剩下20個心就交給命運的安排了。

2.      神阿!請多給我一些時間

時間的安排很重要!來補習班最大的好處就是有「進度」這東西,自我規劃能力較弱的同學一定要好好跟著老師的步伐齊步走,交代的作業、要背的理論、作品集完成時間請你最好照辦,應擠也要擠出來,你有東西才 能跟 老師討論,有經過討論老師才能給你意見協助你進步。補習班會幫你規劃但只有你才能強迫你自己遵守,辛苦會有代價的,套句哈佛箴言「此刻打盹,你將做夢;而此刻學習,你將圓夢。

停課之後的自我時間安排也很重要,把學過的理論統整比較再瀏覽過一次,規則一的練習多練習不能停,穩定心情才能在考試時保持最佳狀態,當該做的都做了,就放寬心去考試吧!!!

3.      人非聖賢孰能無害怕不擔心

不要想太多,既然來補習的就把所有心思都放在課程上吧!手繪、理論、作品集、待審資料這些就夠你忙的了,與其擔心太晚進來補習會跟不上,還不如屏除雜念拼一下,真的努力過後也就灑脫些看待結果吧!但果相信在郭九的加持之下同學們都會有好成績的。

 

還有一些準備考試的小秘訣我們下集待續‧‧‧


註:甲學姊算是比較晚來郭九的同學,但在她加倍努力之下,同時考上了台藝大視傳所、北教大產品設計所和輔大應美所。這也告訴學弟妹,就算你比其他同學晚開始學也不用害怕,更努力地學就對了!

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我們需要你妳你妳你妳……的撐腰!!!!!!!!!!

 

 

郭九設計首先恭喜大家目前都考上了理想的學校!!喔耶!

在這邊希望學長姐們可以分享一下當初考研所時的心路歷程還有貼心的準備建議,幫現在茫然、不知所措的小羔羊…呃,學弟妹們,打一盞明光(想像著學弟妹們睜著無辜眼神,搖著尾巴的模樣,他們很需要你們的分享~哈哈!

回想去年的這個時候,你們的心情、應考的準備態度、時間規劃,甚至是面試時遭遇到的狀況,希望學長姐們能分享一下歷程!

只要用word檔打,不限字數(但請註明你是誰,考上哪裡,哪一屆的~),寄自郭九設計的信箱:go9service_1@hotmail.com,我們就會幫忙代上傳囉!!

讓郭九家庭更欣欣向榮吧!!

在此謝謝貼心的學長姐們囉!希望你們求學都一切順利,早日在設計界發光發熱!

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大家好!我是今年上實踐工業設計研究所的同學!鴻鈞同學!!

                                                                                                   (叔叔有練過唷!小朋友請勿模仿唷!)

今天要跟大家分享一下我的工設甘苦談!

我其實在高中就已經決定要讀工業設計,推甄時有上了XX學校的產品設計系,

但是自己的目標是實踐大學,所以分發時就填了實踐的所有設計系與其他實踐的科系

結果我上的是--家庭研究與兒童發展學系(就是簡稱幼保,大家會比較好辨識...)

但是這個科系對於一個男生來說.....很奇妙!

由於我很喜歡畫畫,所以大學時沒有間斷過塗鴉,所以畫了很多有的沒的東西,

大學的時候也開始接觸一些軟體,因為自己沒有太多錢,所以軟體基本上都是自學啦!

                                                                                    (這是第一次畫的麥克筆....很糟)

我大一大二很混,成績超爛!!!!我根本不知道我在做什麼,

到了大二的時候,才開始好好思考自己的目標與未來,所以大二學期結束時,

嘗試了校內轉系考轉學考,當然是沒上啦!!!所以我今天才會在這邊!

以下是以前作品集的內容

當然由於沒有考上,所以就只好把家兒系讀完,大三ˋ大四的課我修了很多的實務課程,

像是實習、兒童戲劇等,所以也有一定程度的作品,私底下也開始自己接一些小小的案子,

累積自己的實力,平常課堂的作業我也會喜歡做點裝飾,

所以也是做了很多!



 

大三的時候,決定的要考研究所,那時候也是找了一下補習班,看了滿多間,

主要是觀察每間補習班的課程、與榜單,後來就決定了郭九設計補習班,

覺得環境與老師的教學自己滿喜歡的、所以就開始報名上課囉!那時候覺得工業設計只有外型,

但是我錯了!課堂上老師運用了許多的例子跟我們解釋與介紹一些觀念,讓我對於工業設計有了更多不一樣的見解,

那時一邊上課一邊補習是金的滿累的,感覺上就像是早上上日間部、晚上上夜間部的感覺,

但是我自己覺得比起大一大二時踏實多了,每一天都很扎實的學習到了很多東西。

當然,學工業設計一定會遇到瓶頸,就會像這樣

瘋狂的吶喊,但是這不是好的解決辦法,所以在吶喊完,我還是會拿著自己的東西請老師幫我看看,

藉由老師的指導,我自己也找到了解決問題的辦法,課堂上的作業與私底下的練習讓我實力大增,

就這樣一路跑跑跳跳的去考試了!

以下是我的作品及內容

                                                                                                                                               (作品及封面)

                                                                                                                                                   (讀書計畫)

                                                                                                                                                   (塗鴉作品)

                                                                                                                                                   (電腦繪圖)

                                                                                                                                            (謝師宴邀請卡)
雖然這過程有點瑕疵,但是還是就讀了我最喜歡的學校,有得就必有失,或許我目前放的圖片漂漂亮亮,

但是我可是花了很多的時間、很多的努力,在這邊也勉勵大家,點石一定可以成金,

只是努力與花的時間一定要成正比!!!大家加油!!!

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各位學弟妹,大家好!我是汪忠豪學長,今年剛考上台藝大視傳碩士班。

在此想跟大家分享一下,我在補習班準備考試的一些經驗。

        先簡單介紹一下我自己,我自己是非本科生,因為到了大三時,有考慮想要轉換跑道,在多方衡量下,於是選擇郭九補習班來當我準備時的領航員,所以就報名「兩年制的視傳班」了。

 

一、【兩年制視傳班─理論和術科能力的奠基】

因為第一年來的時候,我還是大三,新竹的學校方面還較忙,但是我還是盡其所能的,盡力來每堂基礎課程、理論課和手繪課程,多了這一年的準備,讓我在大四考試的時候,準備起來更加地從容。所以,雖然多了這一年,看似漫長,但是對於基礎能力的奠基,我深覺獲益良多。

上兩年的班制,我深深感覺到,多了這一年的奠基,讓我在理論考試時,能夠更加得心應手,皆有不錯的嶄獲,讓我順利通過交大、師大、台藝大、輔大各學校的初試。理論的培養,需要靠時間的累積,兩年內可以累積的知識量頗可觀。

        我剛進來的時候,手繪的能力並不好,而花了兩年時間摸索和成長,手繪的能力總算有進步。所以,只要跟著老師的步伐,勤加練習,一定要做作業!(這是重點)。

兩年下來的培養,讓我在術科方面更加有信心,從一開始拙樸的表現,

到最後能夠對於技法和表現有更多體會,甚至應用,讓我在各學校的考試,

在術科上的表現,並不會輸給本科生的表現。

 

二、【兩年制視傳班─作品的累積和成長】

        因為我是非本科的學生,對於電繪相當陌生,但是幸虧老師安排我們盡量去參加比賽,比賽的結果倒是其次,重點是可以在過程中熟習對於軟體的應用。

這兩年下來,也參加過不少比賽,這對於未來製作作品集相當有幫助,可以增加作品的量,作品的質和量上也可以有更多篩選的機會,而且也能夠從中訓練對於設計鑑賞的思維,如果夠幸運而獲獎,對於面試也相當正面的助益。

 

三、【兩年制視傳班─時間安排的好處】

上兩年班的好處,就是能夠比別人有更多時間來進行規劃。因為我大三就來了,所以在理論和手繪的能力上,比起剛進來半年制的同學,更加游刃有餘,可以把心思放在「作品集」的製作上,準備相關的「研究計畫」或「讀書計畫」,這樣在研究所考試報名開始的階段,就不會兵慌馬亂。

像我的話,大概在12月就把作品集及其相關的資料已準備完全,最後的階段,還可以多加強理論和術科模擬考上面,兩年制的奠基讓我在考試時能夠有較穩定的心情,不會慌亂。

 

        最後,勉勵大家一下,開始難免會有挫折,不過一定要堅持下去,就像我一樣,堅持下去撐過兩年,最後總算能夠順利考上理想的學校。

 

 

 

 

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