老師在課堂上一定有著精闢準確的解說。但除此之外,
同學也需按照步驟方式,跟上進度盡力去練習,
甚至有同學超過進度,從小小的羽毛延伸到豐富的人物,
可說大有斬獲。
在繪畫過程中,即使是隨手練習,也都是同學們的經驗累積。
希望同學能從其中吸收,各種有機會進步的方法都別錯過囉~~~~
呂瑋丹學姊原就讀國立台灣藝術大學古蹟藝術修護系,
後考取
輔仁大學應用美術學系碩士班榜眼、
國立台灣藝術大學視覺傳達設計碩士班、
國立交通大學應用藝術研究所乙組。
識別系統
以自己的名字wei dan為軸心,設計了一系列識別系統,分別使用了圖地反轉、連接字體、筆畫拉長、鏡射、省略部分筆畫等等的手法表現。
LOGO設計
左:桃園捷運意象LOGO設計徵選活動
圖形由兩個代表桃園的T字母組成,並在左右兩側勾勒出飛機的輪廓,代表是桃園具國際機場之交通重鎮。
右:媽宮舊城區LOGO徵選
主設計以圓形的意象為主,象徵澎湖特產瓜的形狀,以及澎湖人民生活圓潤和諧。以海洋形象、澎湖古厝及城牆呈現。
玫秀學姊原就讀國立台北大學社會學系,
後考取輔大應用美術系碩士班。
女鞋展示視覺傳達設計規劃
以蝴蝶和花為主,代表美麗與豐富色彩的風景,襯托出主要商品女鞋的亮麗,吸引消費者置身於色彩情境。
魏子薇學姐原就讀於臺南科技大學視覺傳達系,後考取國立雲林科技大學視覺設計所探花、台中技術學院商業設計所、國立高雄師範大學視覺設計所以及國立臺灣師範大學設計所。
(左)書籍內容規劃:
每頁皆有一個遊戲,此頁為波克爬山的機關與圖片轉換的機關。
(右)插畫技法表現:
為達到圖片細緻度,每一張圖都是利用水彩打好基底再利用彩色鉛筆慢慢刻劃出來的。
林奕君同學就讀東海大學生命科學系,
平時喜歡在本子上畫畫小插圖,
腦袋總有一堆鬼靈精怪的想法,
她的作品風格強烈,
表現出屬於她個人特色的可愛風格,
以及充滿繽紛色彩的畫面,
奕君同學對畫圖及設計充滿熱忱,
認真準備考試的她,
考取了台灣藝術大學視覺傳達設計學系碩士班、
輔仁大學應用美術學系碩士班
及高師大視覺設計學系碩士班,
得到一張漂亮的成績單。
江則穎同學原就讀中央大學經濟系,
後考取交大應藝所乙組榜首、
台科大工商業設計研究所榜眼、
師大設計所、及輔大應美所。
則穎同學念研究所時,
曾獲獎波隆納插畫繪本比賽,
及第十一屆墨西哥國際雙年海報入圍,
並錄取英國皇家藝術學院獎學金名額,表現優異。
於2011年舉辦個展,並邀請本補習班老師於開幕時致詞。
張祐寧同學原就讀華梵大學美術學系,
於今年研究所考試順利考取
銘傳/商業設計學系及
輔仁大學大學應用美術學系碩士班。
海報設計-台中大都會歌劇院
以行銷「台中大都會歌劇院」之觀點,考量其中元素,包括戲劇、舞蹈、音樂...等,尤以音樂最為重要。所以將音樂作為本設計之重點,以大樹交織著樂器象徵大都會歌劇院將匯集眾多音樂人才,台灣之音樂水平也像大樹一同成長茁壯。設計手法運用色彩對比,並以綠色漸變至黃色表達音樂向上提昇。
原本在國外就讀的她,因為對設計有濃厚興趣,而在台灣從事設計工作,又一方面希望繼續升學,於是決定報考在職專班,在郭九設計的班上,她比一般學生還要來的辛苦,白天要上班,晚上與六日要補習,有時因為工作關係無法來上課,比別的同學少了許多練習機會。但她仍堅持著自己的理想,以致於考上自己心目中理想的學校。
錄取學校:
北科/創新研究所(在職班)
師大/設計研究所(在職班)
台藝大/視覺傳達設計學系在職專班
陳婉娟同學原本就讀中原大學企業管理學系,
大三時輔修商業設計系,
在這段期間,婉娟同學開始計劃未來,
將設計做為未來她想發展的領域,
透過補習班課程的學習與練習,
最後順利考上雲科大國際文化設計研究所探花及高師大視覺傳達所。
原本就讀輔仁中文系柯慶聆同學,
平時經常閱讀懸疑推理小說,
腦袋裡有許多古靈精怪的創意想法,
而喜歡畫畫的她,
總是能夠精彩的運用色彩、構圖,
配置出細膩的畫面,
經過一年的努力,
慶聆同學順利的考上輔大應用美術系碩士班榜首。
愛因斯坦說:「想像力比知識更重要!」
非常喜歡小孩的張嘉玲同學,
原本是一位小學老師,
從小熱愛藝術領域事物的她,
設計一直是她的夢想,
於是嘉玲同學下定決心毅然決然報考設計類研究所,
憑著一股不輸人的意志力,
不到半年的準備時間裡,
她認真的上課、練習,
在課餘時也積極的請教老師,
最後順利考上台藝大視覺傳達設計所榜首,
國北教藝術與造型設計(產品設計組)、
輔大應用美術系碩士班。
琇婷學姐是一位非常用功的學姐,畢業於輔大資管系,她在澳洲working holiday之旅之後,找到人生目標,於是下定決心應考研究所。 在將近一年的課程裡,她踏實的上課、練習,累積了十分充實的作品。最後順利考取了雲林科技大學視覺傳達設計所與輔仁大學應用美術所。
全球暖化環保海報設計
一個高熱度的燈源暗喻全球暖化,讓冰山開始融化。並佐以簡潔標語"Keep Heating, Keep Melting."來警惕人們地球暖化的危險性。
收藏,一種態度的開始自我設計的起點。
陳靖昇同學畢業於文化大學資訊科學系,
在補習的那年,幾乎每天都從中壢通車到台北上課,
靖昇同學把設計當作他的生活態度,
平時便積極的蒐集設計相關資訊,
看展覽、閱讀設計書籍都是他的興趣,
在課餘時也認真練習畫圖。
靖昇同學靠著認真的學習態度,最後順利考上研究所,
同時錄取銘傳大學商業設計所榜眼及輔仁大學應用美術所。
設計素描
關於一個女生與設計的奇遇。
個性開朗的黃筱涵同學,原本就讀銘傳大學廣告系,畢業後進入出版社擔任編輯,在工作的過程中,讓她了解自己對設計的熱愛,於是筱涵同學開始來補習班上課,加強以前沒學過的設計基礎,經過一年的努力,如願考上銘傳大學商業設計所,實現了她朝設計夢想的第一步。
筱涵同學是一個愛自然、愛思考的人,她將個人的想法注入她的作品集與大家分享。
字型設計
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插畫設計 插畫最能表現手繪的能力與個人的風格, 同時亦能作為各式設計的元素使用。 我們挑選了優秀學員的作品, 風格包含了精細寫實、塗鴉與可愛卡漫風等, 同學在觀摩之餘也可以思考屬於自己的表現手法。 |
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編排設計 編排是視傳實務很重要的項目之一, 更是同學在製作作品集或規劃術科考試圖面不可或缺的能力。 我們蒐集了歷屆學員作品集內頁的範例, 提供同學各種不同風格與版面規劃的參考。 |
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快速設計 在設計實務的課程中, 我們每週針對不同設計項目與主題讓學員進行實作訓練。 如何在限定的短暫時間內, 從理解題目、構思創意、發展草稿到完成設計作品, 確實需要靈活的思維與熟練的技巧。 請欣賞我們學員精彩的表現。 |
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設計素描 素描是一切藝術的基礎, 同時也是台灣藝術大學視覺傳達設計學系與其他學校術科會考的項目之一。 不同於一般素描是對客觀物件的模傲, 我們的學員進一步透過物件的變形與組合, 傳達出個性獨具的主題與風格。 |