Go9design 郭九設計教育中心

相信大家常在街頭塗鴉或海報中看到上圖這樣的表現手法，
因為它運用到美的形式原理中的「律動」，
因此能帶來活潑、熱鬧的感受，
很適合用來裝飾畫面或表現音樂性的主題。
但看似簡單的圖形，
畫起來卻不見得簡單：
不是弧線不流暢，
就是整體結構顯得凌亂。
因此瑞州老師特別藉著課堂練習，
教導同學運用「圓」來做出優美同時蘊含規律的律動表現。

以下是幾位同學的課堂練習成果以及心得分享。

同學Show作品
   

紅豆：
「律動不是隨手塗鴉，它是由圓去做出變化而產出的美感與比例，可做出遠近的效果。律動不只能用線條表現，也能用大面積色塊表現。」

同學Sunny作品
   

MON MON：
「之前這類圖看過非常非常多，也有嘗試畫過，但始終抓不到那種感覺。今日分析後，原來是律動感和無形的幾何佈局沒抓到，所以總是畫得十分零散，圖面總是呈現一種大爆炸的狀態。今日修正後有漸入佳境，但仍需努力。」

同學Zoe作品
   

Zoe：
「版面的編排要有集中、焦點。配色要有主體性。背景留白，與主角有對比。」

Faith:
「今天學到：1. 律動、線條 2. 版面配置、對比 3. 麥克筆漸層技法 4. 圖要圓的線條較好看→用圓修弧 5. 配色 6. 空間感 」

同學Patty作品
   

Patty：
「這種畫風以後可以運用。發現之前CD、海報有這種背景圖案。」

苗凱妮：
「今天學到用麥克筆表現球體立體感的手法、漸層的方法，以及如何表現優美的律動。」

阿 Mi：
「一直以來，以為流動感的圖是隨心所欲、隨便流動的，只是自己畫出來的感覺很怪，卻又說不出個所以然。今天才知道，原來那些流動感的圖是順應著圓，把圓當成架構去完成的！」

從同學們寫下的心得可以看出，
大家都很認真把瑞州老師教的訣竅學起來了。
就像瑞州老師一再強調的，
畫圖不能只是看著靜物或圖片抄，
而是要學習分析結構比例，
找出背後的原理原則。
只有掌握了根本的原則，
才有可能靠自己再次把它畫出來，
而不是一味地依靠範例，
沒有範例就盯著白紙發呆...

很高興在這次的課程中，
同學們都發覺了隱藏在弧背後的圓，
只要繼續練習一定能更加得心應手。
也希望大家記得，
往後畫任何圖都要留意背後無形的幾何布局喔！